中南大学
机电工程学院
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系所概况
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领导班子成员
系主任   :夏建芳     教授
联系电话 88876400 
13607439576
职责:全面主管系学科建设、科研工作以及研究生工作
系副主任 :杨放琼     副教授
联系电话 88876400
13677303199
职责:主管系理论教学工作

系副主任 :何竞飞     副教授
联系电话 88836453
13786118317
职责:主管系实验室建设与实践教学工作、安全工作
系副主任 :郑志莲     副教授
联系电话 88876456

职责:主管系人事工作,兼任机械设计系支部书记
基本概况
    机械设计系坚持 “教学为立足之本、科研为立身之源”的理念,积极承担教学任务,依托学院教学、科研条件,积极开展科研,先后承担或参与省级、部级科研项目及国家项目,保持与机械工程行业、冶金行业、有色行业等企业的联系与科研合作。

    设计系教师37人,其中教授5人,副教授16人,研究生导师10人。系拥有33个实验室和21间教师办公室,3间研究生工作室,使用面积4000M2
    机械系主要承担全校本科生之机械设计、机械原理、机械设计基础、工程图学、工程制图等基础课程教学与实践,以及学院本科生机械设计学、现代设计方法、计算机几何造型及三维可视化创新设计、C/C++程序设计等课程教学与实践,且承担学院研究生有限元分析及应用、高等机构学、机械系统动力学、面向对象程序设计等课程教学与实践。
系主要学术带头人
王艾伦   教授,博士生导师
徐海良   教授,博士生导师
夏建芳   教授,硕士生导师
    教授,硕士生导师
实践教学资源
引导认知平台机械创新设计多功能自控展示厅
机械创新设计多功能自控展示厅,设置了机械发展与未来展示柜、常用机构展示柜、通用零件与机械传动展示柜、机械创新设计展示柜。
展示内容及特点
机械发展与未来展示柜
本展示柜将根据人类社会发展的四个阶段:原始社会、古代、现代和未来,展示机械的发展与未来。
常用机构展示柜
主要介绍一些典型机构和组合机构的创新设计实例,使学生系统了解常用机构与组合机构的结构特点、运动特性和基本的设计方法。
机械创新设计展示柜主要介绍机械创新设计的基本原理与基本方法,以及中南大学机电学院教学和科研成果,将功能设计和创意设计的概念、方法、思路系统地向学生进行了展示。
2.基本训练平台CAD/CAE实验设备及软件

CAD/CAE实验机房III使用面积600M2 ,拥有高性能计算机200余台与多套大规格外部设备如绘图仪、扫描仪等,拥有大型商业化CADCAE软件。
2)工程图学模型室     教师教学模型室2间:拥有教学模型2500多个、教学用挂图13套,约150幅;学生测绘模型室1间:拥有测绘用模型450,近两万个。品种之全,数量之多,为湖南高校之最,在工程制图教学实践中发挥着重要的作用。3)机构运动简图测绘室目的是使学生掌握绘制实际机械或模型机构运动简图的基本技能;熟悉和加深理解机构的组成原理及其运动特性,验证和巩固自由度的计算;了解机构运动简图与实际机械结构的区别。

3.基础实验平台

该实验台通过动平衡实验巩固和验证刚性回转件动平衡理论与方法;掌握动平衡实验台的工作原理和操作方法;掌握平衡精度的基本概念。

2)速度波动调节实验台

该实验台通过机械系统动力学调速实验,观察机械的周期性波动现象,并掌握利用飞轮进行速度波动调节的原理和方法;通过利用传感器、工控机等先进的实验技术手段进行实验操作,训练掌握现代化的实验测试手段和方法,增强工程实践能力;通过进行实验结果与理论数据的比较,分析误差产生的原因增强工程意识,树立正确的设计理念。
带传动实验台
该实验装置采用压力传感器和A/D采集并转换成主动带轮和从动带轮的驱动力矩和阻力矩数据;采用角位移传感器和A/D板采集并转换成主、从动带轮的转数。最后输入计算机处理作出滑动曲线和效率曲线。使学生了解带传动的弹性滑动和打滑对传动效率的影响。该设备结构简单,电动机为直流无级调速,采用先进的调速电路,测速方式为红外线光电测速,皮带轮转速和扭矩可直接在面板上准确读取读取,也可输入到计算机中进行测试分析。

4)液体动压轴承实验台
实验台用于机械设计液体动压轴承实验,主要利用它来观察滑动轴承的机构,测量及仿真其径向油膜压力分布,测定及仿真其摩擦特性曲线。

4. 综合实验平台

1)滚动轴承综合性能测试分析实验台GZ50A滚 动轴承综合性能测试分析实验台是由我实验中心实验教师自行设计的、国内首创的、用于滚动轴承组合设计及综合性能分析实验的综合设计型实验台,滚动轴承组合 设计及综合性能分析实验,不但填补了国内外空白,而且使滚动轴承这一重要章节第一次有了实验,进一步完善机械设计实验的系统性和完整性。

该实验台具有如下功能与特点:

左、右滚动轴承座可轴向移动,各装有轴向载荷传感器,可通过电脑或数显测试并计算单个滚动轴承轴向载荷与总轴向载荷的关系;左、右滚动轴承各装有16个径向载荷传感器,可通过计算机或数显测绘滚动轴承在轴向、径向载荷作用下轴承径向载荷分布变化情况;可直接测量滚子对外圈的压力及变化情况,通过电脑测绘滚动体内、外圈载荷变化曲线(关键特点);可测试滚动轴承组内部轴向载荷、轴向载荷和总轴向载荷,并进行滚动轴承组合设计计算。可任意调节径向载荷受力点(0130mm范围)。

该实验台具有如下功能与特点功能:

了解多轴、混合轴传动系统的功能及其应用;掌握多轴、混合轴传动系统中输出轴转速、力矩的计算方法;掌握齿轮传动中转动方向的确定方法;掌握多轴传动系统的安装及校准方法;了解刚性联轴器的类型及其应用,了解套筒联轴器的应用;掌握套筒联轴器的安装及校准。

3LXL1型螺旋传动实验台

该实验台是由我实验中心实验教师自行设计的、国内首创的、用于螺纹传动综合性能分析实验的综合型实验台,实验台采用滑动螺旋传动方式,通过LXL控制相实现螺纹在一定负载下正反运转,并选配不同参数的矩形螺纹、梯形螺纹和锯齿螺纹等广泛应用的传动螺纹类型,运用现代测试手段和自行开发的测试软件,计算与实测相结合而获得给定螺纹参数和螺纹类型的传动效率,并绘制效率曲线图。

4)机械传动性能综合性能测试实验台
本实验台采用模块化结构,由不同种类的机械传动装置、联轴器、变频电机、加载装置和工控机等模块组成,学生可以根据选择或设计的实验类型、方案和内容,自己动手进行传动连接、安装调试和测试,进行设计性实验、综合性实验或创新性实验。

该实验台具有如下功能与特点功能:

通过测试常见机械传动装置在传递运动与动力过程中的参数曲线,加深对常见机械传动性能的认识和理解。

通过测试由常见机械传动组成的不同传动系统的参数曲线,掌握机械传动合理布置的基本要求。 

5

ZBS-C平面机构机构创意组合实验台

该实验台是为加深学生对平面机构的组成原理认识、进一步了解机构组成而定制的设计性实验台,可让学生根据平面机构的组成原理,将若干个基本杆组依次联接到原动件和机架上组成任何平面机构,从而训练学生的工程实践动手能力,培养学生创新意识及综合设计的能力。

6ZNH-B平面机构创意组合测试分析实验台

该 实验台为加深学生对平面机构的组成原理认识、进一步了解机构组成和运动特性而定制的设计性实验台。可让学生根据平面机构的组成原理,将若干个基本杆组依次 联接到原动件和机架上组成任何平面机构;在机构适当位置装上测试元器件,测出构件的相关运动参数(线位移或角位移、速度和加速度),进行运动分析。

该实验台具有如下下功能与特点功能:

加深学生对平面机构的组成原理及运动特点的了解;培养学生的机构综合设计能力,创新能力和实践动手能力;使学生了解组装的机构的运动特性,提高机构运动分析能力;掌握机构运动特性测试方法。
7)减速器拆装实验

该实验台是为加深学生对减速器及零部件的结构、特点和作用、进一步了解减速器的一些参数及其测试方法的设计性实验台,为能设计合理的减速器打下良好的基础。
教学成就

    作为湖南省机械设计及机械原理理事长单位和湖南省机械基础实验教学示范中心,机械设计系已连续承办了三届湖南省大学生机械创新设计大赛和湖南省大学生创新设计与制造大赛。2008年,我校获得全国大学生机械设计创新大赛组织奖。
    近几年来共获得了省级一等奖
15项、二等奖7项和三等奖4项;国家级一等奖2项、二等奖2项和三等奖2项。

    机械基础教学实验中心2005年成为湖南省示范实验室,机械设计基础2010年被评为国家级精品课程,工程制图2007年被评为湖南省精品课程。
   
出版教材:工程制图、机械设计基础、机械设计。发表教改论文数十篇,建立了从机械认识——机械设计——机械研究——机械创新的培养体系。

 

2JCY-C创意组合机械系统搭接综合实验台    台是国内首批按美国专利产品研制的综合型、设计型和研究创新型实验台,让学生了解国际上通行的创新研究型实验方法和实验模式,并开阔学生眼界,掌握现代机械创新设计方法,培养学生创新意识与开拓创新能力。

版权: 中南大学机电工程学院机械设计系
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